本文摘要：革新开放后，人民生活水平显著提高。孩子不愁吃不愁穿，营养富厚，发育比已往提前。孩子的发育，不仅体现在身高等外貌上，还体现在心理上，如早恋。 作为中学教师，我经常发现一些孩子年事不大，可男女情感方面的事，比老师都懂。他们思想开放，课下嬉戏，不再恐惧“男女授事不清”。 在校园内，男生戏称女生为妻子，胆大女生不避嫌，亲热地答“老公好”。 在中小学校园，男生与女生快乐来往，却总有少数“异类”男生，成为局外人。他们坐在座位上，或站立一旁，投去羡慕的眼光，却不敢走已往。

革新开放后，人民生活水平显著提高。孩子不愁吃不愁穿，营养富厚，发育比已往提前。孩子的发育，不仅体现在身高等外貌上，还体现在心理上，如早恋。

作为中学教师，我经常发现一些孩子年事不大，可男女情感方面的事，比老师都懂。他们思想开放，课下嬉戏，不再恐惧“男女授事不清”。

在校园内，男生戏称女生为妻子，胆大女生不避嫌，亲热地答“老公好”。　　在中小学校园，男生与女生快乐来往，却总有少数“异类”男生，成为局外人。他们坐在座位上，或站立一旁，投去羡慕的眼光，却不敢走已往。我现在所执教初二班级，就有这样的男生，叫小安。

小安结果中等，文静内向，入初中一年多来，我没有见过他主动与女生攀谈。偶然女生主动叫唤，小安脸绯红，不知所措，应答如蚊蝇声音。同学们都讥讽他像小女人，偶有淘气的男生，居心拿他开涮，杜撰故事，说他暗恋某女生。

小安听之，窘态百出，同学们哈哈地大笑。小安成了班级一个笑料，也调治了枯燥学习生活。　　作为班主任，看到同学用“男女关系”讥讽小安，似乎看到自己已往的身影。

我学生时代也是一个十分含羞的男生，从不敢主动与女生讲话，与小安同病相怜。如果我要说，一个学生从小学到高中，在十余年念书时光中，从没有主动与女生说过一句话。

也许有人不相信，说胡编乱造。在此我却肯定地说，千真万确，我就是其中代表人物之一。　　记得学生时代，我与男同学能正常来往，玩得开心。但一走近女同学就紧张，她们若叫我有事，我就酡颜脖子粗，讲话结结巴巴。

在路上行走，迎面遇到女同学，我心田想主动打招呼。可我欠好意思开口，最后落荒而逃。如果没有措施躲开，我佯装没有瞥见，低着头，与女生擦肩而过。

在初二年级，曾瞥见一个女同学在校园搬一张课桌到课堂。那是双人座课桌，木制，很极重。女同学一人搬着很吃力，脚步蹒跚。

我在旁边看到，真的想走已往帮助，可始终没有勇气，仅仅因为对方是女生。为此事我忸怩好几天，暗骂自己窝囊。

　　正因为已往的人生履历，看到同学讥讽小安，我十分同情。我太相识他心田世界，想亲近女生，但缺乏勇气，充满纠结与无奈。

私下里，我多次勉励小安，不要太含羞，要战胜自我，大大方方地与女生来往，完全融入团体生活。我还郑重其事地告诉小安，一个男生如果怯与女生来往，不仅仅是含羞，还是人生缺陷。

　　男生不与女生来往，我说是人生缺陷。有人可能嗤之以鼻，说人的性格原来没有优劣之分，一个男生不近“女色”，也是一件好事，有助于他专心学习。另外，腼腆的男生，还很可爱。但小我私家履历告诉我，一个男生学生时代不与女生来往，走上社会很是倒霉于人生生长，对事情和恋爱都有不良影响。

　　一个男生学生时代怯与女生来往，思想根深蒂固，当走上社会后，也一时难以改变。这个世界有两大部门组成，一部门是男同胞，另一部门是女同胞。走上社会后，一个男子仅仅与同男胞来往，生活圈子小，在事情中会受到严格限制，很难放开手脚服务。除了影响事情，更影响恋爱。

一般情况下，勇敢胆大的男生，相对于含羞的男生，他们更容易找到人生朋友。含羞的男生给人感受除了老实，另有几分木讷，这样的男生许多女生不喜欢。而那些主动大方、嘴甜的男生，更容易捕捉女生的芳心。

　　作为教师，不仅要教学生文化知识，也要教学生做人。因材施教，每当我发现班级有过于含羞的男生，视女生如老虎，我会勉励他们树立信心和勇气，斗胆地走出小我私家狭小天地，主动融入班团体，大大方方与女生来往。

固然仅靠老师理论说教是没有用的，平时我还会努力缔造时机，如让含羞的男生与一个淘气的女生同座。在课间分组运动，我有意把含羞的男生，分到女生多的一组。让他们接受情况熏陶，逐步地改变自己，学会与女生正常来往，固然也要掌握一个度，防止早恋，从而酿成一小我私家格健全的人。

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